Introduction à la présentation pour les invités

Nous y voilà. C’est le dernier jour. Celui de la présentation de notre projet. Après une nuit très agitée et bien remplie de travail, le stress retombe ce matin. Plus que quelques finissions avant d’accueillir nos invités. Les derniers tests sont effectués, les derniers détails graphiques sont fignolés, les dernières erreurs sont corrigées et les derniers préparatifs pour recevoir nos convives sont mis en place.

Pendant plus d’un mois, nous avons travaillés corps et âmes pour arriver à un produit fini. Ce qui semblait irréalisable sur une durée si courte et devenu réel aujourd’hui. Qui pensait lundi que notre plateforme pour le webdocumentaire arriverait à terme ? Qui aurait dit que ce qui est fait en 6 mois par des professionnels serait conçu en un peu plus d’une semaine par des étudiants ? Si nous avons réalisé cet exploit c’est grâce à un énorme travail d’équipe et une bonne entente entre chacun de nous.

Nous pouvons être satisfait du travail achevé. Bien entendu, il reste toujours des améliorations à effectuer mais finalement, la mission est accomplie. Le webdocumentaire fonctionne. Que dire de plus si ce n’est un bon voyage à travers nos personnages et nous espérons que vous aurez beaucoup de plaisir.

Le webdocumentaire sera disponible tout bientôt une fois les derniers bugs corrigés. Restez connecté sur ce blog pour connaître la date de la mise en ligne du travail réalisé.

Invités, de gauche à droite : Francis Martin (distillateur), Claude-Alain Bugnon (distillateur), Pierre-André Delachaux (historien)

Les étudiants étant très occupés aux différentes tâches à l’élaboration du webdocumentaire, c’est donc l’assistant du cours qui se met à rédiger la news suivante. En effet, chacun a son rôle. Sur les quatre étudiants, le premier s’est mis au design graphique, deux autres se sont mis à l’élaboration des enchaînements des clips selon une logique discutée au préalable et enfin le dernier s’est penché sur la programmation en « Flex » de l’application. Quand aux professeurs et assistant, ils les accompagnent tout en mettant la main à la pâte, c’est avant tout une aventure commune.

Creation de la trame narrative

Le design a une grande importance dans le processus parce que c’est lui qui va mener l’internaute au travers des différents écrans du webdoc. Si la navigation n’est pas suffisamment claire, le visiteur tendra à quitter le site, ou alors il ne comprendra pas la logique prévue. Il est donc primordial pour le designer, de trouver le bon compromis en fonction du temps très court imparti et des contraintes d’application pour le développeur.

La trame narrative de l’enchaînement des vidéos inter-personnages et inter-thèmes a toute son importance pour que l’internaute y navigue en faisant du sens et s’approprie le contenu. Ce sont donc Fabienne Giezendanner et deux des étudiants qui se sont plongés dans cette «prise de tête» afin d’établir des schémas de séquences clairs et précis pour facilité l’intégration lors du développement informatique.

Développement Flex

La dernière tâche en cours en ce moment, et non la moins importante, est la programmation de l’application Flex qui va intégrer les deux autres tâches précitées. Pourquoi Flex et pas Flash? Tout simplement parce que le premier nous est plus connu que le 2ème, pour un résultat en sortie, quasi identique. Un des étudiants, passionné par le domaine de la programmation, s’est lancé dans les divers enchaînements des pages du futur site Internet. Le prof responsable et moi-même, l’aidons à traverser les multiples obstacles qu’il rencontre.

Au moment où j’écris ces lignes, chacun a déjà bien avancé. Mais impossible de relâcher la pression, la quantité de travail restant à fournir étant considérable. Rare sont les fois où nous avons l’occasion de profiter du soleil ces jours en sirotant un bon cocktail (ou une bonne bière fraîche c’est selon). Le prochain article sera sans doute celui ou nous aurons terminé le webdoc prêt à le présenter.

Loïc Privet
Assistant

Festival Visions du Réel

Aujourd’hui nous nous sommes rendus à Nyon au Festival Visions du Réel pour participer à une conférence et à des discussions tournants autour du webdocumentaire. Producteur de webdoc en collaboration avec ARTE, responsable de la partie documentaire de la tsr, responsable multimédia à la tsr et autres personnalités de la production étaient de la partie.

L’important pour nous fut de connaître l’avis de ces intervenants qui sont les personnes les plus avancées dans ce domaine. Serge Gordey, producteur chez Alegria ayant étroitement collaboré avec ARTE France pour Gaza/Sderot et pour en ce moment Havana/Miami était présent pour expliquer leur démarche. En rapport avec le dernier webdoc cité, la responsable de la partie documentaire à la tsr (Irène Challand) était aussi de la partie pour nous parler de la co-production qu’à la tsr avec ARTE pour ce webdoc actuellement en tournage/diffusion. Autre personne clé de cette table ronde, Guy Dessaux, responsable multimédia à la tsr qui a pu nous expliquer les enjeux du point de vue technique quant à la diffusion d’un webdocumentaire.

Après deux heures de présentation/débat, une visio conférence a été établie avec Alexandre Brachet, Fondateur de la société Upian, qui travaille actuellement sur la production d’un nouveau webdocumentaire sur les prisons aux USA (Prison Valley). Sa vision très large tant au niveau de la réalisation que de l’exploitation technico-web a été une phase très enrichissante de la conférence. Upian a été une précieuse collaboration pour ARTE dans leur webdocumentaires. Cette dernière a participé un grand nombre de webdocumentaires.

Suite à la conférence, nous avons pu aller discuter avec les différentes personnes présentes afin d’établir des discussions sur les questionnements que nous avons depuis le début de notre aventure sur le webdocumentaire. Nous avons aussi profité de parler de notre projet et d’offrir des invitations à la projection de vendredi prochain. L’intérêt de notre travail et de notre démarche a semblé interpeller certaines personnes puisqu’elles se sont dites prêtes à visionner le résultat. Ces rencontres avec tous ces gens du domaine audiovisuel, espérons-le, nous permettra de faire connaitre au grand public notre webdocumentaire.

Le concept du webdocumentaire et sa navigation sont décidés. Maintenant, il faut nous faire connaître et faire découvrir notre projet plus loin que dans l’enceinte de l’école. Pour cela, nous mettons en place plusieurs moyens de diffusion sur le web comme par exemple un blog, une page facebook et un site. Ce dernier contiendra une introduction au webdocumentaire et situera l’internaute dans le contexte du sujet. A ce propos, il est crucial d’implémenter une ligne graphique qui sera utilisée tout au long du site.

Elaboration du design du site

Nous nous intéressons aussi à viser des personnes du milieu audiovisuel. C’est pourquoi nous décidons d’aller au festival «Visions du réel » où une conférence sur le webdocumentaire co-produit par la tsr (Havan/Miami) y sera donnée. Ce déplacement sera aussi l’occasion pour nous de créer des contacts avec des personnes du milieu.

Une projection des documentaires et du webdocumentaire est prévue à la fin du cours. Les invitations seront distribuées au festival cité ci-dessus mais aussi naturellement aux personnages intervenants dans le webdocumentaire. Quelques professeurs, étudiants et cadres internes à l’école complèteront la liste des invités.

Partie du schéma webdocumentaire

La première étape de la fabrication du webdocumentaire a été de réfléchir à l’interaction. Est-ce que l’on choisit des thèmes, des personnes ou des lieux pour se balader au travers du site ? Beaucoup de possibilités ont été envisagées mais nous avons retenu la navigation par personnage. En effet, ces derniers ont une personnalité très marquée et peuvent inciter l’utilisateur à explorer les différents clips que nous allons leur proposer.

Après une brève description de chaque personnage, l’internaute pourra décider avec qui il souhaite poursuivre son exploration. Les vidéos proposées sont courtes et abordent des thèmes spécifiques. A la fin de chacune, l’utilisateur peut choisir de continuer avec le même personnage sur un thème différent ou en apprendre d’avantage sur le sujet en continuant avec une autre personne. S’il préfère la deuxième possibilité, il accèdera au parcours des clips propres du protagoniste. Avec ce système, le «spect-acteur» écrit lui-même le scénario de son histoire. De plus, en ne changeant pas de personnage, il aura l’occasion de visionner tous ses clips.

Séléction des clips

L’étape suivante consiste à créer une suite logique de chaque clips pour chaque personnage. D’une vidéo à l’autre, même si un autre thème va être discuté, l’internaute ne doit pas se perdre. L’important est de faire une première sélection des clips que l’on veut intégrer au webdocumentaire. Une fois cette phase finie, il faut construire la trame linéaire par personnage.

Au final, dès que chaque trame est construite, on doit tisser les liens entre tous les clips. Une toile d’araignée se forme et la navigation d’un personnage à l’autre devient cohérente et attractive pour le visiteur du webdocumentaire.